活动得到了同学们的积极响应，共收集答卷326份。其中有的讲述了在校学习生涯中最难忘和感激的老师，有的讲述了学生和恩师之间的感人故事，有的讲述了师生间感人的精彩瞬间。许多同学真挚的表达了对自己老师的喜爱、祝福和期待。也有许多学生希望老师能带领学生多参加社会实践，与学生像朋友一样的交流，多分享社会经验，帮助他们早日成才。
活动不仅拉近了师生的距离，也为老师“如何做学生锤炼品格的引路人”开拓了思路。
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科学与人文系举办“我心目中的好老师”问卷征集活动
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科学与人文系举办“我心目中的好老师”问卷征集活动
作者:赵岩 来源:科学与人文系 编辑:中华 发稿时间:2017-05-05 11:02:55
为密切师生关系，用学生自己的眼睛去发现身边老师的先进事迹，用心感受老师们教学工作中的不平凡，用文笔发掘我校教师身上独具的人格魅力和工作生活中的闪光点，激发全体学生对教师的诚挚敬意，科学与人文系团总支组织举办了“我心目中的好老师”问卷征集活动。
活动得到了同学们的积极响应，共收集答卷326份。其中有的讲述了在校学习生涯中最难忘和感激的老师，有的讲述了学生和恩师之间的感人故事，有的讲述了师生间感人的精彩瞬间。许多同学真挚的表达了对自己老师的喜爱、祝福和期待。也有许多学生希望老师能带领学生多参加社会实践，与学生像朋友一样的交流，多分享社会经验，帮助他们早日成才。
活动不仅拉近了师生的距离，也为老师“如何做学生锤炼品格的引路人”开拓了思路。
活动得到了同学们的积极响应，共收集答卷326份。其中有的讲述了在校学习生涯中最难忘和感激的老师，有的讲述了学生和恩师之间的感人故事，有的讲述了师生间感人的精彩瞬间。许多同学真挚的表达了对自己老师的喜爱、祝福和期待。也有许多学生希望老师能带领学生多参加社会实践，与学生像朋友一样的交流，多分享社会经验，帮助他们早日成才。
活动不仅拉近了师生的距离，也为老师“如何做学生锤炼品格的引路人”开拓了思路。
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