鲁经院发【2021】87号
依据《国家职业教育改革实施方案》《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》等文件，编制老虎机游戏“十四五”规划。
一、“十三五”发展情况回顾
“十三五”期间，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十八大、十九大及历次中央全会精神和党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以专业（群）建设为中心，以改革创新为动力，稳步推进职业教育改革，各项事业全面发展，服务行业和区域经济社会发展能力有效增强，为老虎机游戏高质量发展奠定了坚实基础。（一）“十三五”期间取得的主要成就
1.坚持党建统领全局，思想政治工作成绩显著。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断完善治理体系和治理结构，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定不移推进全面从严治党和党风廉政建设。干部队伍建设进一步加强，圆满完成党委换届，系领导班子成员实现交叉任职，“双带头人”基本实现全覆盖，在建国家级、省级样板支部2个，省级“双带头人”教师党支部书记工作室1个。发展党员417人。思想政治工作成效显著，深入实施《老虎机游戏：进一步推进“三全”育人工作的意见》，推进思政课程与课程思政建设与改革，入选潍坊市思政课教学改革示范点项目1个、潍坊市“课程思政”精品课2门、潍坊市“四个十”思政铸魂育人成果10个，院团委获评“潍坊市五四红旗团委”。党建统领疫情防控工作，教育教学稳定有序。2.专业布局更加合理，专业建设稳步推进。突出专业群建设，打造骨干专业和品牌专业群，带动专业结构优化和全面发展。新增互联网金融、冷链物流技术与管理等专业12个，招生专业由29个增加为32个，专业大类精简为9个，财经商贸大类专业增加至19个。建成资产评估与管理、金融管理等国家骨干专业4个。立项建设现代金融、会计等省级品牌专业群2个，潍坊市高水平专业群1个。
3.教学改革持续深化，教学质量稳中有升。以课程改革为切入点，深化教学改革，提升服务能力。承担省专业教学指导方案开发8个，实施“1+X”证书18个，建设省级精品资源共享课16门、省级现代学徒制试点项目1个，出版“十三五”职业教育国家规划教材2部。获省职业教育教学成果奖特等奖1项、二等奖3项。获首届全省学校思想政治理论课教学比赛特等奖1项，省职业院校教学能力大赛一等奖1项、二等奖5项、三等奖4项，其他省级以上教师教学竞赛二等奖2项、三等奖9项、优秀奖2项。学生获省职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖16项、三等奖20项，“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事国赛铜奖1项，省赛金奖14项、银奖16项、铜奖18项、优秀组织奖4项。
4.师资结构日趋合理，教师素质明显提升。组织开展了第二轮岗位聘用。副高级以上职称教师占比23.88%，“双师型”教师占比74.2%。现有博士2人，硕士125人。现有省教学团队3个、省教学名师2人、省青年技能名师1人、潍坊市有突出贡献中青年专家2人、潍坊市社会科学研究拔尖人才5人。建设省职业教育名师工作室2个。
5.科研能力不断提高，社会服务稳步开展。立项市厅级以上科研项目220项，其中省部级以上项目42项。获市厅级以上成果奖40项。公开发表学术论文600余篇，其中核心论文10篇。获各类专利授权5项。立项省职业教育技艺技能传承创新平台2个。3项成果获市厅级以上领导批示。签订横向技术服务合同128项，总金额188万元。开展社会培训39192人次，收入157万元。开展大学生SYB创业培训10984人次。
6.交流合作不断深化，国际化办学日益拓展。与潍坊老虎机游戏开展“3+2”专本对口贯通分段培养，与潍坊商业学校、青岛财经学校、高密中等专业学校、青岛市黄岛区职业中等专业学校开展中高职衔接合作办学。校企合作体制机制日趋完善，成立运行山东省农村现代经营服务职业教育集团、山东省资产评估联盟和潍坊市会计职教集团。建立校外实训基地188家、校企共建专业6个。与马来西亚思特雅大学、新加坡东亚管理老虎机游戏等4所“一带一路”沿线国家高校建立友好合作关系；与韩国加图立关东大学、韩国湖南大学、爱尔兰莱特肯尼理工老虎机游戏等开展合作培养。引进外籍教师9人。教师获批省政府公派出国留学7人。
7.文化建设成效明显，精神文明向善向上。以校风、教风、学风建设为核心，以优化育人环境为重点，弘扬“自强守正笃实日新”的老虎机游戏精神，培育“诚·正”老虎机游戏文化，文化建设成效明显。获评全国“国防教育特色学校”“潍坊市文明校园”，形象宣传片获评山东高校校园文化宣传奖。志愿服务组织、项目3次入选省“四个100”志愿服务先进典型。爱老公益食堂志愿服务项目受到社会广泛赞誉。4名教师入选潍坊好人，1名教师入选山东好人。
8.办学条件逐步改善，办学规模和质量不断提升。办学条件逐步改善。固定资产总额增加3926.54万元，生均教学仪器设备值增加2671元。建设校内实训基地22个、实训室110个。建设数字校园、网上办事大厅等管理服务平台，建成智慧教室125间，网络出口总带宽达2.7G。新增纸质图书10.78万册，馆藏图书达到59.05万册。建成监控报警服务中心。完成青年教师公寓提升改造。招生数量大幅增加，在校生突破10000人。生源质量和毕业生就业质量稳步提升。
（二）存在的问题与不足
十三五期间，老虎机游戏发展虽取得一定成绩，但仍存在诸多问题与不足。办学条件仍较为薄弱，高质量发展的基础还不牢固，专业质量需进一步优化，人才队伍建设需进一步加强，产教融合、校企合作需进一步深化。1.办学条件仍较为薄弱。校园基础设施陈旧，餐厅、宿舍、教学楼、实训室、体育场（馆）等学生基本学习生活资源仍较为紧张，多项办学指标不理想，办学条件严重制约老虎机游戏发展。
2.高质量发展的基础还不牢固。省级以上学生技能大赛、教师教学能力大赛、在线开放课程、教学资源库、现代学徒制、教学团队等高水平质量提升项目严重缺乏，国家级项目亟需重点突破。
3.专业质量需进一步优化。专业建设理念落后，对接、服务行业和区域发展战略的专业建设思路不够清晰。“独苗专业”的存在不利于专业资源共建共享，“高风险专业”占比较高，专业布局需进一步调整，面向现代服务业的专业体系需进一步完善。专业建设质量较低，专业特色不明显，国家高水平专业群仍未突破。各专业与本科专业设置条件与要求存在较大差距。
4.人才队伍建设需进一步加强。专业带头人选拔培养滞后，能力和水平不足。兼职教师数量偏少，实际作用发挥不够。省级以上教师教学创新团队、青创人才团队、技能大师工作室仍为空白。省级以上教学名师、青年技能名师、名师工作室主持人、技艺技能传承创新平台主持人数量明显不足，带动作用不明显。首席技师、省技术能手等高层次技术技能人才严重缺乏。学历、职称等师资队伍结构仍不合理。博士严重缺乏。教师科研与社会服务能力存在明显短板。管理人员能力和水平有待提高。人才评价与激励机制亟待完善。
5.产教融合和交流合作需进一步深化。产教协同育人的体制机制尚不成熟，产教融合、校企合作的深度广度不够，混合所有制办学未取得实质性突破，生产性实习实训严重缺乏，学生技能与经济社会发展的匹配度不高，技能供给质量和职业教育的适应性亟需进一步提高。国际交流合作范围不广，合作层次不深，服务“走出去”企业能力不足，海外办学、接受留学生等仍属空白，师资队伍国际化水平不高。